Der Gender-Report 2025 umfasst drei Teilstudien:

Teilstudie I: Geschlechterungleichheiten – Daten, Strukturen, Entwicklungen

In Teil I werden hochschulstatistische Daten des Bundes und des Landes NRW im Längsschnitt fortgeschrieben – mit einem Schwerpunkt auf den Hochschulen in Trägerschaft des Landes NRW. Es wird dargestellt, wie Frauen und Männer auf die verschiedenen Status- und Fächergruppen verteilt sind. Darüber hinaus erfolgt eine Analyse geschlechterbezogener Entgeltungleichheiten in allen drei Statusgruppen des Hochschulpersonals: Professor_innen, akademischer Mittelbau, Mitarbeitende in Technik und Verwaltung (MTV). Für jede einzelne Hochschule in Trägerschaft des Landes NRW wird ein Gender-Datenprofil erstellt, das die geschlechterbezogenen Entwicklungen der Frauenanteile an den 14 Universitäten, 16 HAWs und sieben Kunsthochschulen in NRW in einem knappen Überblick beleuchtet.

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Teilstudie II: Gleichstellung – rechtliche Umsetzung und aktuelle Herausforderungen

Wie die Hochschulen die gesetzlichen Gleichstellungsvorgaben umsetzen, wird auf der Grundlage einer schriftlichen Befragung der 37 Hochschulen in Trägerschaft des Landes NRW und weiterer eigener Erhebungen in Teil II untersucht. Neben den Frauenanteilen an den Leitungspositionen und -gremien werden Gleichstellungsmaßnahmen für die verschiedenen Statusgruppen beleuchtet und es wird dargestellt, was die Hochschulen für die Vereinbarkeit von Familie und Beruf bzw. Studium, für den Diskriminierungsschutz sowie für die Finanzierung der Gleichstellungsarbeit tun. Von Interesse ist zudem, wie die Hochschulen die Geschlechterforschung in Form von Professuren und Zentren fördern und welche Instrumente zur Gleichstellungssteuerung genutzt werden. Schließlich bilden die Befunde, wie Gleichstellung auf der dezentralen Ebene umgesetzt wird, eine Brücke zur Schwerpunktstudie in Teil III.

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Teilstudie III: Gleichstellung in den Fachbereichen

Dezentrale Gleichstellungsarbeit an den Hochschulen in NRW ist bislang wenig systematisch erforscht. Die Fragen, welchen Stellenwert und welche Wirkung Gleichstellung in den Fachbereichen hat, werden in der Teilstudie III anhand eines multiperspektivischen Vorgehens untersucht: Hierzu bilden eine Recherche der Grund- und Wahlordnungen, eine teilstandardisierte Online-Befragung der dezentralen Gleichstellungsbeauftragten und ihrer Stellvertreterinnen sowie Expert_inneninterviews mit zentralen Fachbereichs- und Gleichstellungsakteur_innen die wesentlichen Erhebungsinstrumente. Die Auswertungen geben Auskunft über das Amt und die Situation der dezentralen (stellvertretenden) Gleichstellungsbeauftragten, über Themen und Handlungsfelder von Gleichstellung in den Fachbereichen, über Erfolge, Akzeptanz und Widerstände und über die Zusammenarbeit der verschiedenen Gruppen von Akteur_innen. Auf der Basis der Untersuchungsergebnisse werden abschließend Handlungsempfehlungen formuliert, wie die dezentrale Gleichstellungsarbeit gestärkt werden kann.

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